Falling stars: Nakikita ng ilang paaralan ang pagbaba sa mga rating sa mga suburb ng Maryland

Falling stars: Nakikita ng ilang paaralan ang pagbaba sa mga rating sa mga suburb ng Maryland

Mas kaunting mga pampublikong paaralan sa mga suburb ng Maryland ang nakatanggap ng pinakamataas na rating — apat o limang bituin — sa isang buong estadong sistema para sa pagsubaybay sa pagganap ng paaralan, ayon sa data na inilabas noong Martes habang ang inisyatiba ay minarkahan ang ikalawang taon.

Ang pagbaba sa mga county ng Montgomery at Prince George, sa labas lamang ng Washington, ay sumunod sa mga pagsasaayos sa kung paano sinusukat ng mga opisyal ng estado ang tagumpay ng paaralan, na may ilang salik na idinagdag upang magbigay ng mas buong larawan ng pagganap sa school-by-school “report card .'

Kapansin-pansin, mayroong 13 mas kaunting limang-star na paaralan sa mataas na pagganap ng Montgomery County at limang mas kaunti sa Prince George's, ayon sa pagsusuri ng data ng estado ng The Washington Post.

Patuloy ang kwento sa ibaba ng ad

Sinabi ng mga opisyal ng estado na ang mga rating sa taong ito ay lumampas sa nakaraang taon, nang ilunsad nila ang bagong diskarte, na pinagsasama-sama ang isang hanay ng data at may mga rating na isa hanggang limang bituin para sa bawat pampublikong paaralan. Itinuro nila ang sistema bilang isang paraan para umunlad ang mga paaralan.

“Ito talaga ay isang lokal na singil sa sistema ng paaralan upang tingnan ang kanilang data . . . para magpasiya, ‘Ano ba talaga ang kailangan nating pagtuunan ng pansin upang mapabuti?’ ” Sinabi ng Superintendente ng Estado na si Karen Salmon sa lupon ng edukasyon ng estado sa pulong nitong Martes. 'Iyon ang tungkol sa report card na ito. Ito ay tungkol sa pagbibigay sa lahat ng ganoong hitsura, sa malinaw na pagtingin, sa kung nasaan sila at kung saan kailangan nilang pumunta.'

Sa buong estado, mahigit kalahati ng mga paaralan ang nakakuha ng pinakamataas na star rating — apat o lima — gaya ng nangyari noong nakaraang taon, bagama't ang data ay nagpakita ng bahagyang pagbaba, na may humigit-kumulang 55 porsiyento ng mga paaralan na umabot sa antas na iyon, kumpara sa 59 porsiyento noong 2018.

Star power: Mahigit sa kalahati ng mga paaralan sa Maryland ang nakakakuha ng pinakamataas na rating sa bagong sistema

Ang star ratings ng 853 na paaralan ay nanatiling pareho mula sa paglulunsad hanggang sa taong ito, habang 275 na paaralan ang nawalan ng isa o dalawa at 181 ang nagdagdag ng isa o higit pang mga bituin. Hindi idinetalye ng mga opisyal ng estado ang mga dahilan ng pagtaas o pagbagsak ng mga paaralan.

Ang Kwento ng Advertisement ay nagpapatuloy sa ibaba ng advertisement

Sa Montgomery County, na may pinakamalaking sistema ng paaralan sa Maryland, humigit-kumulang 68 porsiyento ng mga paaralan ang nakakuha ng apat o limang bituin - bumaba mula sa 78 porsiyento noong nakaraang taon.

Sa Prince George's County, na may pangalawang pinakamalaking enrollment sa Maryland, 35 porsiyento ng mga paaralan ay umabot sa apat na bituin o mas mataas — kumpara sa 44 porsiyento noong nakaraang taon.

Marami sa mga one-star na paaralan ng estado ay nasa Baltimore.

Sa 189 na limang-star na paaralan ng estado, 37 ang nasa Montgomery County (bumaba mula sa 50 noong nakaraang taon) at apat ang nasa Prince George's (kumpara sa siyam noong nakaraang taon).

Ang sistema ng estado ay nagpapakita rin ng percentile ranking para sa bawat paaralan. Ang Maryland ay may humigit-kumulang 1,400 pampublikong paaralan, karamihan sa mga ito ay kasama sa mga star rating.

Patuloy ang kwento sa ibaba ng ad

Ang mga estado sa buong bansa at ang Distrito ay gumagamit ng mga katulad na paraan sa pananagutan, alinsunod sa mga kinakailangan ng pederal na batas sa edukasyon.

Iniulat ng mga paaralan sa D.C. ang data nito sa ikalawang taon noong nakaraang linggo, na may mga resultang nagpapakita na ang mga paaralang nagsisilbi sa mas mayayamang populasyon ay mas malamang na makatanggap ng limang bituin. Ang pinakamataas na konsentrasyon ng one- at two-star na mga paaralan ay nasa pinakamahihirap na ward ng lungsod.

Sa Maryland, sinusuri ang mga paaralan ayon sa isang pormula na tumatalakay sa mga marka ng pagsusulit, paglaki ng estudyante, kurikulum, pagliban, mga rate ng pagtatapos, kasanayan sa wikang Ingles at iba pang mga salik.

Bago para sa taong ito ay ang mga data na nauugnay sa mga pagtatasa ng agham, mga tagapagpahiwatig ng pag-unlad mula noong nakaraang taon, at mga numerong nagpapakita ng mga survey ng mga mag-aaral at tagapagturo sa klima ng paaralan.

Patuloy ang kwento sa ibaba ng ad

Sinabi ng mga opisyal ng estado na ang mga mag-aaral sa ikalima hanggang ika-11 na baitang ay nakakumpleto ng mga survey tungkol sa kalidad at katangian ng kanilang mga paaralan. Sa pangkalahatan, nadama ng mga mag-aaral na hindi gaanong pabor sa kanilang mga paaralan kaysa sa mga tagapagturo, sinabi ng mga opisyal ng estado.

Sinabi ng mga opisyal ng County ng Prince George noong Martes na sinusuri pa nila ang data at sinusuri ang epekto ng mga bagong idinagdag na salik sa mga rating ng paaralan.

Sa isang liham sa komunidad, sinabi ni Monica Goldson, punong ehekutibo ng Prince George's County Public Schools, na 80 porsiyento ng mga paaralan ng county ay nakakuha ng tatlo, apat o limang bituin na rating.

'Alam namin na ang mga rating lamang ay hindi nagsasabi ng kuwento ng isang paaralan,' isinulat niya, at idinagdag na ang mga rating ay maaaring hindi sumasalamin sa lahat ng mga kadahilanan na nag-aambag sa tagumpay ng isang paaralan.

Patuloy ang kwento sa ibaba ng ad

'Ang mga rating ay nagbibigay ng indikasyon ng aming mga lakas at i-highlight ang mga lugar na dapat naming mas mahusay na suportahan,' ang isinulat niya.

Sinabi ng Superintendente ng Montgomery County na si Jack Smith na ang data ng report card ng estado ay nagpakita na karamihan sa mga paaralan ay gumaganap sa matataas na antas. 'Gayunpaman, kinukumpirma din ng data na marami pang trabaho ang dapat gawin upang matiyak na ang bawat mag-aaral sa bawat paaralan ay nakakatugon sa kanilang buong potensyal,' sabi niya sa isang pahayag.

Nabanggit ni Smith na ang mga bagong salik na isinama sa mga rating ng estado ay nagpapahirap na direktang ihambing ang taong ito sa mga resulta ng 2018 at sinabing ang state report card ay nagbibigay ng 'limitadong pagtingin' sa pag-unlad ng mag-aaral.

Itinuro niya ang mga equity at accountability report card na nilikha ni Montgomery, na sinabi niyang gumagamit ng marami at madalas na mga sukat ng pag-unlad ng mag-aaral upang makuha ang mga isyu kung ang mga paaralan ay nagsisilbi sa lahat ng pumapasok.

Patuloy ang kwento sa ibaba ng ad

Sinabi ng mga opisyal ni Prince George na naglulunsad sila ng isang lokal na sistema ng pananagutan upang magbigay ng 'real-time na data' sa ilang mga hakbang na bahagi ng sistema ng estado, kasama ang mga kadahilanan tulad ng disiplina ng mag-aaral - upang matulungan ang mga miyembro ng kawani na bumuo ng mga interbensyon.

Si Cynthia Simonson, isang bise presidente sa Montgomery County Council of Parent-Teacher Associations, ay nagsabi na ang website ng estado ay tila napakabagal o bumaba noong Martes at na ang mga magulang ay nagkakaproblema sa pag-access sa kanilang mga rating sa paaralan.

Ang ilang mga pamilya ay natutuwa na makita ang mga paaralan na makakuha ng karagdagang mga bituin, ngunit para sa mga nawalan ng isang bituin, mga tanong ay lilitaw - mga tanong na maaaring mahirap ipaliwanag ng mga punong-guro, sabi ni Simonson.

Patuloy ang kwento sa ibaba ng ad

'Mukhang walang mabilis at maruming gabay sa kung ano ang ibig sabihin ng mga bagay na ito, at kung ano ang ibig sabihin nito sa konteksto ng ating sistema ng paaralan,' sabi niya.

Si Tammy Clark, isang ina ng tatlo sa Montgomery County, ay nagsabi na ang paaralan ng kanyang anak na lalaki — Montgomery Village Middle — ay nakakuha ng dalawang bituin noong nakaraang taon, at nakakuha ng tatlo sa pinakabagong rating.

'Ang dalawang nakaraang taon ay isang mahirap na bagay na lunukin,' sabi niya, na iniuugnay ang ilan sa mababang rating sa isang salik na kinasasangkutan ng kurikulum. 'Kami ay gumagalaw sa tamang direksyon.'

Si Andrew Ross, isang ama sa Germantown na may anak na babae sa A. Mario Loiederman Middle School, ay hindi naabala na marinig ang paaralan na nawalan ng bituin.

'Anuman ang sabihin ng anumang mga bituin, hahatulan ko ang aking sariling mga mata, at lubos akong nasisiyahan kay Loiederman,' sabi niya.