Ang tugon ng ilang unibersidad sa mga problema sa badyet: Gawing mas maraming kurso ang pagtuturo ng mga guro

Ang tugon ng ilang unibersidad sa mga problema sa badyet: Gawing mas maraming kurso ang pagtuturo ng mga guro

Isang propesor sa Ingles sa Southern Connecticut State University, si Cynthia Stretch ay nakasanayan na makipagpulong sa kanyang mga mag-aaral pagkatapos ng mga oras, marami sa kanila ay buong oras na nagtatrabaho habang nasa kolehiyo.

Noong ika-8 ng isang gabi, inamin ng isang babaeng pinayuhan ni Stretch na nahihirapan siyang abutin ang tatlong hindi natapos na mga kurso mula sa nakaraang semestre, habang kumukuha ng buong load ng karagdagang mga klase at hirap na kumita ng sapat na pambayad ng tuition.

“Kailangan kong gumawa ng desisyon,” sabi ni Stretch, “tungkol sa kung gugugol ko ba ang natitirang bahagi ng gabing iyon sa pagmarka ng mga papel para sa klase ko sa komposisyon sa susunod na umaga o magsulat ng liham sa espesyal na pondo ng unibersidad” para magawa ng estudyante. iwasang kumuha ng pangalawang trabaho.

Patuloy ang kwento sa ibaba ng ad

Ipinagpaliban ni Stretch ang pagmamarka, umupo sa mesa sa kusina niya at isinulat ang liham.

Isa itong halimbawa ng uri ng hindi nakikitang mga obligasyon na sinasabi ng faculty na nagsasalamangka sila sa labas ng silid-aralan — at kabilang sa mga dahilan kung bakit itinuring ito ni Stretch na 'isang gut punch' nang iminungkahi ng kanyang sistema sa unibersidad na magturo ang mga guro ng higit pang mga kurso, na pinapataas ang kanilang workload mula apat bawat semestre hanggang lima. , habang dinodoble din ang kanilang kinakailangang bilang ng mga oras ng opisina sa 10 bawat linggo.

Ang mga tagapangasiwa ay 'nakakakita ng pagkakataon sa diskurso na napalibutan tayo sa nakalipas na apat na taon at bago pa iyon,' sabi niya, na tumutukoy sa mga pag-atake sa mga elite at 'eggheads' tulad ng mga akademiko. 'Nakikita nila ang pagbubukas na iyon, at ngayon ay ang pagbubukas sa covid, kung saan maaari nilang kabog ang kanilang mga dibdib tungkol sa pagbabawas ng mga gastos sa paggawa.'

Patuloy ang kwento sa ibaba ng ad

At hindi lamang sa Connecticut. Sa pagbanggit sa mga problema sa pananalapi na pinalala ng pandemya ng coronavirus, ang mga kolehiyo at unibersidad sa buong bansa ay nagdaragdag ng bilang ng mga kursong itinuturo ng mga guro, at ang bilang ng mga mag-aaral sa kanila, bilang isang paraan upang mapababa ang mga gastos.

Ang ganitong mga pagbabago ay pangunahing nagaganap hindi sa mga piling pribado o pampublikong punong unibersidad, ngunit sa mga kampus na higit na nagsisilbi sa mga mag-aaral na mababa ang kita, na kadalasang nagmumula sa mga pampublikong mataas na paaralan na may mahinang mapagkukunan o na ang mga magulang ay hindi nakatapos ng kolehiyo, na nagbabanta na higit pang palawakin ang pagkakahati ng kalidad sa pagitan ng mga mga edukasyong natatanggap ng mayaman at mahihirap na Amerikano.

'Ang mga ito ay hindi mga self-directed learners na may kamangha-manghang paghahanda na nasa kolehiyo upang galugarin ang mundo,' sabi ni Stretch tungkol sa mga mag-aaral sa kanyang institusyon, isang hindi karaniwang mataas na bilang ng may mga kapansanan at halos kalahati sa kanila ay mababa ang kita, batay sa kanilang pagiging karapat-dapat para sa pederal na tulong pinansyal. 'Karamihan sa kanila ay nangangailangan ng maraming suporta, hindi lamang sa loob ng silid-aralan kundi pati na rin ang mga propesor na nakakakita sa kanila, na nakakakilala sa kanila.'

Patuloy ang kwento sa ibaba ng ad

Sinabi ng isang tagapagsalita na ang Connecticut State University System ay binawi ang panukala nito na ang mga guro ay magturo ng limang kurso sa isang semestre. Pinagtatalunan ito ng unyon ng faculty. Sinabi nito na ang sistema ay sumang-ayon na bawiin ang kahilingan na ito lamang sa kondisyon na ang unyon ay abandunahin ang kahilingan nito na ang pangangailangan sa pagtuturo ay bawasan sa tatlong kurso sa isang pagkakataon.

Ang mga katulad na labanan ay nagaganap sa ibang lugar.

Sa ilang mga kaso, tumaas ang mga workload ng mga guro dahil pinupunan nila ang mga kasamahan na natanggal sa trabaho sa panahon ng pandemya. Ang bilang ng full-time na faculty ay bumagsak noong nakaraang taon sa humigit-kumulang dalawang-katlo ng mga unibersidad at kolehiyo, ayon sa American Association of University Professors, o AAUP.

Ang Kwento ng Advertisement ay nagpapatuloy sa ibaba ng advertisement

Ito rin, iba-iba ayon sa uri ng institusyon; Ang mga nangungunang unibersidad sa pananaliksik ay bahagyang nadagdagan ang kanilang mga bilang ng mga guro, natagpuan ang AAUP.

Sa karamihan ng iba pang mga paaralan, gayunpaman, 'mayroon kaming mas maraming trabaho na gagawin sa mas kaunting mga guro,' sabi ni Evelyn Stiller, isang propesor ng computer science at ang presidente ng AAUP chapter sa Plymouth State University sa New Hampshire, kung saan ang ikalimang bahagi ng tenured tinanggap ng faculty ang isang early-retirement buyout sa nakalipas na taon.

'Mahal namin ang aming mga estudyante,' sabi ni Stiller. 'Ngunit kung ikaw ay nagtuturo ng higit pa at may higit pang mga responsibilidad sa pangangasiwa, mayroong isang bagay na dapat ibigay. Kailangan mong gumawa ng mga kompromiso.'

Ang pinakamababang sahod na mga manggagawa sa mas mataas na edukasyon ay dumaranas ng pinakamataas na pagkawala ng trabaho

Ang pagtulak upang madagdagan ang oras ng pagtuturo ng mga guro ay nagsimula bago ang pandemya - lalo na sa Wisconsin, kung saan noon-Gov. Sinabi ni Scott Walker (R) na dapat bayaran ng mga pampublikong unibersidad ang mga pagbawas sa badyet ng estado sa pamamagitan ng paghiling sa mga guro na magturo ng higit pa, at ang lehislatura noong 2017 ay nag-utos na ang mga oras ng pagtatrabaho ng bawat miyembro ng guro ay subaybayan at gawing available sa publiko, sa pamamagitan ng pangalan at campus, sa pamamagitan ng isang online na dashboard .

Ang Kwento ng Advertisement ay nagpapatuloy sa ibaba ng advertisement

Ang ilang mga unibersidad, kolehiyo at sistema ay nag-renew ng mga panawagan para sa mga guro na kumuha ng higit pang mga kurso o higit pang mga mag-aaral bawat kurso, bilang karagdagan sa mga responsibilidad tulad ng pagpapayo at paglilingkod sa mga komite. Marami na ang epektibong nakagawa nito sa pamamagitan ng pagbabawas ng bilang ng mga 'release' na pinahihintulutan nila — mga exemption sa pagtuturo para sa mga guro na may mga responsibilidad na administratibo, tulad ng mga chairmanship ng departamento, o na nagsasagawa ng pananaliksik.

Ilang buwan bago bumaba ang pandemya, pinutol ng University of Wisconsin sa Oshkosh ang bilang ng mga part-time na adjunct instructor na ginagamit nito. Upang makatulong na makabawi dito, binawasan ito ng kalahati ng bilang ng mga paglabas ng kurso na pinahihintulutang kumuha ng mga full-time na guro para sa pananaliksik. Sinabi ng isang tagapagsalita na ang unibersidad ay nagplano na baligtarin ang pagbabagong ito 'habang ang mga problema sa pananalapi ay natugunan at nalutas.'

Bago pa man iyon, tumugon ang Eastern Kentucky University sa mga pagbaba sa parehong alokasyon ng badyet ng estado at pagpapatala nito sa pamamagitan ng, bukod sa iba pang mga bagay, pagpapababa sa bilang ng mga paglabas ng kurso na ipinagkaloob sa mga guro at pagtataas ng bilang ng mga mag-aaral sa bawat klase — mula 22 hanggang 25 sa mga klase sa komposisyong Ingles , Halimbawa. Ang mga kurso sa upper-division, na malamang na maliit, ay hindi gaanong iniaalok, na nagbibigay-laya sa mga guro upang magturo ng mas malalaking klase.

Ang Kwento ng Advertisement ay nagpapatuloy sa ibaba ng advertisement

Ang Miami University of Ohio, na nag-alis ng humigit-kumulang kalahati sa 220 full-time, at hindi nanunungkulan na 'visiting' faculty sa taong ito, ay nagbawas din sa mga paglabas ng kurso para sa mga nanatili, na mahalagang tumaas ang kanilang mga workload, sabi ni Cathy Wagner, isang propesor ng English at president ng AAUP chapter doon.

Ang mga faculty ng Miami ay kinakailangang magturo ng tatlong kurso bawat semestre o tatlo sa isang semestre na sinusundan ng dalawa sa susunod, depende sa disiplina. Hanggang ngayon, gayunpaman, ang pag-load na iyon ay karaniwang nababawasan ng mga paglabas ng kurso.

Sabi ng tatlong-kapat ng Miami faculty nagtuturo sila ng mas maraming oras ngayon kaysa noong nakaraang taon, natagpuan ang AAUP sa isang survey.

'Maaapektuhan mo ang mga rate ng pagtatapos at mga bagay na tulad niyan, na talagang hindi produktibo,' sabi ni Wagner. 'Alam ko na hindi ko binibigyan ang aking mga estudyante ng oras na naibigay ko sa kanila noon.'

Ang Kwento ng Advertisement ay nagpapatuloy sa ibaba ng advertisement

Hindi ito nawala sa mga mag-aaral. 'Ang reputasyon ng Miami sa pagiging isang nangungunang paaralan para sa undergraduate na pagtuturo ay nasa malubhang panganib kung magpapatuloy ito,' isinulat ng editoryal board ng student newspaper noong Marso . 'Ang mga mag-aaral ay titigil sa pagpunta dito kung hindi nila makukuha ang akademikong karanasan na binabayaran nila.'

Habang ang dami ng pagtuturo sa Miami ay tapos na, hindi sila lumalampas sa itinakda sa patakaran ng unibersidad, sinabi ng provost, si Jason Osborne, sa mga nakasulat na sagot sa mga tanong. Kinilala ni Osborne na tumaas ang enrollment sa ilang klase ngunit sinabing mahigit 40 porsiyento ng mga undergraduate na kurso sa Oxford campus ng Miami ang may mas kaunti sa 20 mga estudyante sa kanila. Hindi niya sinagot kung ilang kursong release ang naibigay sa faculty.

Mahirap subaybayan ang mga uso sa bilang ng mga kursong kinakailangang ituro ng mga guro sa buong bansa, higit sa lahat dahil napakalaki ng pagkakaiba nito mula sa isang institusyon patungo sa susunod, at maraming mga kalendaryong pang-akademiko ang nagbago sa paglipas ng panahon mula sa mga termino at quarter hanggang mga semestre.

Ang Kwento ng Advertisement ay nagpapatuloy sa ibaba ng advertisement

Ngunit maraming mga kuwento tungkol sa mga propesor na nagtuturo ng kasing-kaunti ng isang kurso sa isang pagkakataon, at ang mga dean sa mga mataas na pumipili na institusyon ay umamin na ang mga gawain sa pagtuturo para sa pinaka-senior na guro sa kanilang mga kampus ay bumababa habang ginagamit ng mga unibersidad ang perk na ito upang makipagkumpetensya para sa talento.

Ito ay isang komento sa epekto na iyon ni Rebecca Blank, ang chancellor sa Unibersidad ng Wisconsin sa Madison, na nakatulong sa pag-aapoy ng debate sa kanyang estado tungkol sa mga naglo-load ng kursong faculty. Sinimulan ni Blank ang isang pampulitikang firestorm sa pagsasabing, kapag nakakuha ng mga alok na trabaho ang nangungunang faculty mula sa ibang mga institusyon, minsan ay binabawasan niya ang bilang ng mga kursong kailangan nilang ituro bilang isang paraan upang manatili sila.

Mahirap sukatin kung gaano kaepektibo ang pagpiga ng mas maraming oras ng klase sa labas ng faculty. Sa Eastern Kentucky, ang pagtaas ng laki ng klase at pagbabawas ng mga paglabas ng kurso ay nakatipid ng $250,000 sa isang taon, sinabi ng isang tagapagsalita. Ang kabuuang badyet ng unibersidad sa taong iyon ay $356 million.

May puwang para sa higit na kahusayan sa pagtuturo sa mga unibersidad at kolehiyo, sabi ni Donna Desrochers, na bilang isang kasamahan sa education consulting firm na rpk GROUP ay tumutulong sa kanila na mahanap ito. Ngunit sinabi ni Desrochers na sa halip na sukatin ito sa pamamagitan ng oras na ginugol sa silid-aralan, dapat kalkulahin ng mga institusyon ang kahusayan ng mga guro sa pamamagitan ng mga oras ng kredito ng mag-aaral — ang bilang ng mga mag-aaral na pinarami sa bilang ng mga kursong itinuro at ang bilang ng mga kredito sa bawat kurso.

'Kami ay tumitingin sa maraming mga institusyon kung saan ang kanilang mga kurso ay may napakakaunting mga mag-aaral sa kanila,' sabi ni Desrochers. 'Gusto naming makakita ng mas mataas na rate ng pagpuno.'

Ang pagbawas sa bilang ng mga seksyon ay maaaring makamit ito, aniya.

Kinikilala ng Faculty na nahaharap sila sa isang problema sa pampublikong pang-unawa, na hinimok ng mga sikat na larawan ng kultura ng mga propesor na nakaupo sa mga tahimik na opisina na nagbabasa ng mga libro at nakakakuha ng tag-araw.

Sa katunayan, sabi ni Stiller, sa Plymouth State, “It’s not kicking your feet up and having a leisurely life. At ngayon ang [unibersidad] ay pinipihit ang mga thumbscrew.”

Ang kwentong ito tungkol sa mga gawain ng mga guro sa kolehiyo ay ginawa ng Ulat ni Hechinger , isang nonprofit, independiyenteng organisasyon ng balita na nakatuon sa hindi pagkakapantay-pantay at pagbabago sa edukasyon. Mag-sign up para dito newsletter ng mas mataas na edukasyon .

Ang mga pangunahing unibersidad ay nagsasabi na ang pagkakaiba-iba ay isang priyoridad. Ngunit ang Black enrollment sa maraming estado ay patuloy na nahuhuli.

Mas maraming taong may bachelor's degree ang bumalik sa paaralan upang matuto ng mga skilled trade

Strapped para sa mga mag-aaral, ang mga kolehiyo sa wakas ay nagsimulang i-clear ang transfer logjam