Bumababa ang standardized testing scores sa Virginia, na sumasalamin sa epekto ng pandemya

Bumababa ang standardized testing scores sa Virginia, na sumasalamin sa epekto ng pandemya

Bumaba ang standardized test scores sa buong Virginia nitong nakaraang academic year — ang unang pagkakataon na ang estado ay nagsagawa ng pagsubok mula noong nagsimula ang coronavirus pandemic — nag-iiwan sa ilang pamilya na nag-aalala, ang iba ay nagtatanong kung bakit naganap ang pagsubok at ang mga distrito ng paaralan sa buong estado ay nag-aagawan upang abutin ang mga nahihirapang mag-aaral.

Ang mga resulta ng 2020-2021 Standards of Learning o mga pagsusulit sa SOL, na pinag-ukulan ng mga mag-aaral noong tagsibol, ay nagpapakita rin na mas kaunting mga mag-aaral ang kumuha ng mga pagsusulit kaysa bago ang pandemya. At ang data ay nagmumungkahi na ang mga agwat sa lahi at socioeconomic sa akademikong tagumpay ay lumawak noong nakaraang taon at kalahati ng online-only na pag-aaral, na nagpapatunay sa mga hula ng mga eksperto sa edukasyon.

Ang 'mga marka ng pagsusulit ay nagsasabi sa amin kung ano ang alam na namin - ang mga mag-aaral ay kailangang nasa silid-aralan nang walang pagkaantala upang matuto nang epektibo,' sinabi ng Virginia Superintendent ng Pampublikong Pagtuturo na si James F. Lane sa isang pahayag. 'Ang mga koneksyon, istruktura at suportang ibinibigay ng aming mga komunidad sa paaralan ay hindi mapapalitan.'

Ano ang dapat malaman tungkol sa mga maskara ng paaralan, mga bakuna ng kawani at mga kuwarentenas sa lugar ng D.C

Ang mga taunang eksaminasyon, na ipinag-uutos sa ilalim ng pederal na batas, ay tinatasa ang mga mag-aaral sa tatlong kinakailangang lugar: pagbabasa, matematika at agham. Ginagamit ng mga lokal na distrito ng paaralan at mga opisyal ng estado ang mga pagsusulit upang matukoy ang akreditasyon ng paaralan, sukatin ang pagiging epektibo ng mga guro at tasahin ang pag-unlad ng akademiko ng mga mag-aaral, kung minsan ay isinasali ang mga marka ng SOL sa mga desisyon sa paglalagay ng klase.

Ang Kwento ng Advertisement ay nagpapatuloy sa ibaba ng ad

Dahil sa pandemya, at pagkatapos makatanggap ng waiver mula sa U.S. Department of Education, pinili ng Virginia na huwag mag-alok ng mga pagsusulit sa pagtatapos ng 2019-2020 school year. Hindi gagamitin ng mga opisyal ang 2020-2021 na mga resulta ng SOL upang matukoy ang akreditasyon, ayon sa Virginia Department of Education, at sa halip ay patuloy na tatalikuran ang kinakailangan.

Ang mga resulta ng 2020-2021 ay nagpapakita na 69 porsiyento ng mga estudyante ang pumasa sa kanilang mga pagsusulit sa pagbabasa, 54 porsiyento ang pumasa sa matematika at 59 porsiyento ang pumasa sa agham.

Mahina ang paghahambing nito sa 2018-2019, ang huling taon ng pag-aaral kung saan kinuha ang mga pagsusulit, kung kailan 78 porsiyento ng mga mag-aaral ang pumasa sa pagbabasa, 82 porsiyento ang pumasa sa matematika at 81 porsiyento ang pumasa sa agham.

Patuloy ang kwento sa ibaba ng ad

Sa isang normal na taon, malapit sa 99 porsiyento ng mga mag-aaral sa Virginia ay umupo para sa mga pagsusulit ng estado.

Ngunit noong tagsibol, humigit-kumulang 75 porsiyento ng mga mag-aaral ang kumuha ng kanilang mga SOL sa pagbabasa, humigit-kumulang 79 porsiyento ang naupo para sa mga pagsusulit sa matematika at 80 porsiyento ang kumuha ng mga pagsusulit sa agham. Ang ilang mga distrito ng paaralan ay nag-alok sa mga magulang ng isang opsyon sa pag-opt out dahil sa patuloy na panggigipit ng pandemya at ang katotohanan na ang mga bata ay kailangang pumasok sa mga gusali ng paaralan upang kumuha ng mga pagsusulit, ayon sa mga eksperto sa edukasyon.

Ang mga estudyanteng Black, Hispanic at mababang kita ay nahuli sa kanilang mga White, Asian at mas mayayamang kapantay nitong nakaraang taon, lalo na sa matematika at agham. Bumaba ng humigit-kumulang 30 porsyentong puntos mula 2018-2019 hanggang 2020-2021 ang porsyento ng mga mag-aaral na Black, Hispanic at ekonomikong disadvantaged sa Virginia na nakapasa sa kanilang mga SOL sa agham at matematika. Sa kabaligtaran, bumaba ang porsyento ng mga White at Asian na mag-aaral na nakapasa sa kanilang mga SOL sa agham at matematika sa pagitan ng humigit-kumulang 15 hanggang 20 porsyentong puntos mula 2018-2019 hanggang 2020-2021.

Patuloy ang kwento sa ibaba ng ad

'Ang data ng SOL mula noong nakaraang taon ay nagpapakita rin ng mga hindi pagkakapantay-pantay sa pagitan ng mga grupo ng mag-aaral,' sabi ni Lane. 'Nananatiling determinado ang VDOE sa pangako nitong suportahan ang mga tagapagturo upang isara ang mga gaps sa tagumpay na ito.'

Ang pagbaba sa mga marka ng pagsusulit sa Virginia ay sumasalamin sa isang pagbaba na umuusbong sa buong bansa habang ang mga estado ay nag-uulat ng kanilang mga resulta mula sa huling akademikong taon. Parehong malubhang pagtanggi ang lumitaw sa Louisiana , Idaho at Tennessee , bukod sa iba pang mga estado.

Nagbigay ng pahintulot ang D.C. na laktawan ang mga pambansang pamantayang pagsusulit

Jack Schneider, isang associate professor sa Unibersidad ng Massachusetts sa paaralan ng edukasyon ni Lowell at may-akda ng aklat na ' Higit pa sa Mga Marka ng Pagsusulit: Isang Mas Mabuting Paraan para Sukatin ang Kalidad ng Paaralan , 'sabi ng mga resulta ay may kinalaman, kung mahuhulaan. Ngunit kinuwestiyon din niya ang bisa ng data, dahil pinili ng maraming mag-aaral na huwag kumuha ng mga pagsusulit nitong nakaraang tagsibol.

Ang Kwento ng Advertisement ay nagpapatuloy sa ibaba ng ad

At, idinagdag ni Schneider, natatakot siyang makita ng mga opisyal ng paaralan ang pagbaba ng mga resulta ng pagsusulit bilang isang dahilan upang magsimulang tumuon nang mas mabuti sa paghahanda sa pagsusulit bago ang tagsibol na ito - sa pamamagitan ng paggawa ng mga bagay tulad ng 'pagtuturo sa pagsubok' at pagdaraos ng mga sesyon ng pagsubok sa pagsasanay. Ngunit nagbabala siya na ang diskarte ay malamang na mapalayo sa mga bata na babalik sa mga brick-and-mortar na silid-aralan sa unang pagkakataon sa loob ng 18 buwan.

Sa halip, sinabi niya na dapat isaalang-alang ng mga paaralan ang mga alternatibong solusyon tulad ng pagbibigay sa lahat ng karagdagang taon sa paaralan.

“Gusto kong makitang hindi tayo gaanong nag-uusap tungkol sa pagkawala ng pagkatuto at mga marka ng pagsusulit, at higit pa tungkol sa kung paano natin gagawin ang tama ng mga kabataan at bigyan sila ng buong karanasan sa paaralan hangga't mayroon sila, kung mayroon. t isang pandemya, 'sabi ni Schneider.

Ang mga tagapagturo sa buong bansa ay ganap na muling binago ang summer school ngayong tag-init. Maaari itong magpahiwatig ng isang bagong panahon.

Sa Alexandria City Public Schools, ang mga opisyal ay tumutugon sa pagbaba ng mga marka ng SOL nang bahagya sa pamamagitan ng muling pagsasaayos at pagpapalit ng mga kurikulum ng paaralan upang 'mabawi at suriin ang ilang impormasyon sa nilalaman' na maaaring napalampas ng mga bata sa nakaraang taon at kalahati, sabi ni Darrell Sampson, executive director ng mga pangkat ng suporta ng mag-aaral.

Ang Kwento ng Advertisement ay nagpapatuloy sa ibaba ng ad

Ang mga mag-aaral sa sistema ng paaralan sa Northern Virginia na 16,000 ay pumasa sa kanilang mga pagsusulit sa estado sa pagbabasa ngayong tagsibol sa halos kaparehong rate ng ginawa nila noong 2018-2019. Ngunit ang porsyento ng mga mag-aaral sa Alexandria na nakapasa sa kanilang mga SOL sa matematika ay bumaba ng 15 porsyentong puntos mula 2018-2019 hanggang 2020-2021, na may mas matatarik na pagbaba sa mga estudyanteng Black at Hispanic.

Ang mga resulta ng Alexandria ay naaayon sa mga nakikita ng iba pang sistema ng Northern Virginia: Sa kalapit na Fairfax County Public Schools, inihayag kamakailan ng mga opisyal ang mga rate ng SOL pass sa pagbabasa, bumaba ang matematika at agham ng walo, 25 at 19 na porsyentong puntos ayon sa pagkakabanggit kumpara sa dalawang taon na ang nakakaraan.

Sa Arlington Public Schools, bumaba ng limang porsyentong puntos ang mga pass rate ng SOL sa pagbabasa, ayon sa datos ng paaralan , habang ang mga pass rate sa math ay bumaba ng 21 percentage points.

Ang Kwento ng Advertisement ay nagpapatuloy sa ibaba ng ad

Katulad din sa Loudoun County Public Schools, bumaba ng limang porsyentong puntos ang mga pass rate ng SOL sa pagbabasa, habang bumaba ng 23 percentage points ang pass rates sa math ng 23 percentage points at bumaba ng 16 percentage points ang pass rates sa science, bawat paaralan. datos .

Sa Alexandria, ang mga opisyal ay mag-aalok ng higit pang maliliit na grupo ng mga pang-akademikong interbensyon at mga indibidwal na sesyon ng pagtuturo sa taong ito ng paaralan upang matulungan ang mga bata na makabangon sa akademya, sabi ni Sampson. Ngunit ang sistema ng paaralan ay humahabol din ng mga solusyon na nakatuon sa kalusugan ng isip at emosyonal ng mga mag-aaral, aniya.

Bilang karagdagan sa pagdaraos ng 30 minuto ng social-emotional na pag-aaral bawat araw, hinihiling ni Alexandria ang mga guro na isama ang iba pang mga social-emotional na aralin sa kanilang mga regular na kurikulum. At ito ay pagtukoy sa mga mag-aaral na maaaring mangailangan ng indibidwal o grupong pagpapayo mula sa mga social worker, tagapayo at psychologist ng paaralan, na maaaring mag-alok ng suportang panlipunan, emosyonal at asal.

Ang Kwento ng Advertisement ay nagpapatuloy sa ibaba ng ad

'Alam namin na kung ang mga mag-aaral ay hindi handa sa emosyonal, panlipunan at pag-uugali sa isang puwang upang matuto, na ang akademikong pag-aaral ay hindi maaaring mangyari,' sabi ni Kennetra Wood, executive director ng equity at alternatibong mga programa ng Alexandria. 'Kung gayon hindi tayo maaaring magtrabaho upang bawasan ang mga puwang na nakikita natin sa pag-aaral.'

Samantala, umaasa lamang ang magulang ng Fairfax na si Alison Babineau na hindi mawawala ang pagmamahal ng kanyang anak sa matematika. Mahina ang marka ng ikapitong baitang sa kanyang mga SOL sa matematika noong tagsibol at, sa kabila ng kanyang mahusay na mga marka, napilitang kumuha ng mas mababang antas ng klase sa matematika ngayong taon, sabi ni Babineau.

Ang pag-enroll sa algebra, tulad ng inaasahan ng anak na babae ni Babineau, ay nangangailangan ng pag-iskor ng 500 o pataas sa math SOL. Ang anak na babae ni Babineau ay nakakuha ng 451 at ngayon ay kumukuha ng 'math honors' na klase.

Patuloy ang kwento sa ibaba ng ad

Sinabi ni Babineau na iniuugnay niya ang pagganap ng kanyang anak na babae sa mga SOL sa matematika sa virtual na pag-aaral. Sa kabila ng pinakamahusay na pagsisikap ng kanyang mga guro, ang ikapitong baitang ay nawalan ng humigit-kumulang 30 porsiyento ng kurikulum online, sabi ni Babineau.

Sinabi ni Babineau na sana ay binawasan ng mga opisyal ng paaralan ang mga marka ng SOL sa pagtukoy sa pagkakalagay sa matematika ng kanyang anak na babae.

'Sa palagay ko ang gagawin ko ay suriin ang mga sukatan na ginamit namin upang masukat ang pagganap dati, pagkatapos ay sa ilang paraan, ang hugis o anyo ay matukoy kung ang mga iyon ay tumpak pa rin dahil sa mga kondisyon kung saan natutunan ng aming mga anak,' sabi niya.

Sinabi ng isang tagapagsalita ng mga paaralan sa Fairfax na isinasaalang-alang ng mga tauhan ang maraming salik, kabilang ang mga marka ng SOL, kapag gumagawa ng mga desisyon sa placement at maaaring iapela ng mga pamilya ang paglalagay ng kanilang anak.

Si Babineau at ang kanyang asawa ay paulit-ulit na sinabi sa kanilang anak na babae na ang kanyang SOL score ay hindi mahalaga at hinimok ang ikapitong baitang na patuloy na matuto at mapagmahal sa matematika sa taong ito.

Hindi sigurado si Babineau na mananatili ang aralin.

'Kahit ngayon, makalipas ang mga buwan, pinag-uusapan pa rin niya ang itinuturing niyang kabiguan para sa kanya,' sabi ni Babineau. 'Nakakaistorbo pa rin siya.'